Moderne Zahnmedizin

Am Institut für Versorgungsforschung betrachten wir die moderne Zahnmedizin als eine Disziplin, die über technische Fähigkeiten und klinische Expertise hinausgeht. Die Bereitstellung einer qualitativ hochwertigen Versorgung erfordert auch die Fähigkeit, wissenschaftliche Evidenz zu interpretieren, kritisch zu denken und fundierte Entscheidungen zu treffen. Unsere Lehre zielt daher darauf ab, Zahnmedizinstudierende dabei zu unterstützen, wissenschaftlich informierte und analytisch denkende Kliniker zu werden, die Forschung evaluieren, Evidenz reflektieren und diese verantwortungsvoll im Praxisalltag anwenden können.

Unser Lehrplan ist darauf ausgerichtet, den Studierenden das methodische Rüstzeug an die Hand zu geben, um Evidenz zu bewerten, die sozialen Determinanten von Gesundheit zu verstehen und eigene Forschungen durchzuführen. Wir koordinieren und leiten zentrale Module innerhalb des zahnmedizinischen Curriculums und schlagen die Brücke zwischen klinischer Praxis und wissenschaftlicher Theorie.

Unsere Lehraufgaben konzentrieren sich auf zwei große Querschnittsbereiche (QB):

  • QB Wissenschaftliches Arbeiten

    Dieses Modul bietet den Studierenden das wesentliche Rüstzeug für akademischen und klinischen Erfolg. Es kombiniert theoretische Vorlesungen mit praktischen Seminaren, um praktische Kompetenz in Forschungsmethoden sicherzustellen. 

    Evidenzbasierte Medizin (EbM): Wir lehren die Studierenden, wie man sich in der Hierarchie der Evidenz zurechtfindet, systematische Literaturrecherchen durchführt und wissenschaftliche Studien kritisch bewertet, um klinische Fragen zu beantworten. 

    Studiendesign & Methodik: Von der Formulierung einer Hypothese bis zur Berechnung der Stichprobengröße erlernen die Studierenden die Architektur der klinischen Forschung, einschließlich randomisierter kontrollierter Studien, Kohortenstudien und systematischer Übersichtsarbeiten. 

    Biostatistik & Datenanalyse: Ein wesentlicher Kern dieses Moduls konzentriert sich auf Datenkompetenz (Data Literacy). Wir behandeln deskriptive Statistik, Hypothesentests und fortgeschrittene Regressionsmodelle (linear, logistisch) sowie Überlebenszeitanalysen (Kaplan-Meier). Wissenschaftliche Kommunikation: Wir begleiten die Studierenden durch den Prozess des Verfassens von Manuskripten, das Verständnis von Publikationsethik (einschließlich der Rolle von KI und Plagiaten) und die Präsentation von Forschungsergebnissen.

  • QB Gesundheitswissenschaften

    Dieses Modul erweitert die Perspektive der Studierenden vom einzelnen Patienten auf die Bevölkerungsebene. Es integriert Epidemiologie, Psychologie und Soziologie, um zu erklären, warum Menschen krank werden und wie Gesundheitssysteme funktionieren. 

    Public Health & Epidemiologie: Wir untersuchen die Verteilung von Krankheiten in Populationen, globale Gesundheitsherausforderungen und die Grundprinzipien der epidemiologischen Forschung (Kausalität, Bias/Verzerrung und Confounding). 

    Gesundheitspsychologie & Soziologie: Den Patienten als Ganzes zu verstehen, erfordert die Betrachtung des "Biopsychosozialen Modells". Wir behandeln Gesundheitsverhaltensmodelle, die Bewältigung chronischer Krankheiten, die Arzt-Patienten-Kommunikation und die Auswirkungen sozialer Ungleichheit auf Gesundheitsergebnisse. 

    Prävention & Gesundheitsförderung: Wir analysieren Strategien zur Krankheitsprävention auf primärer und sekundärer Ebene, mit einem besonderen Fokus auf vulnerable Gruppen wie Kinder, ältere Menschen und Menschen mit Behinderungen.

    Versorgungsforschung: Die Studierenden erhalten Einblicke in die Gesundheitsökonomie, die Messung der Lebensqualität sowie die Strukturen des deutschen Gesundheits- und Rehabilitationssystems.